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浅析在高中学生物教学中如何激发学生的学习兴趣

 

【作者】 黄友青

【机构】 贵州省普安县第一中学

【摘要】 素质教育的目的是为了培养高素质的人才,具有创新意识的人才以及而创新人才的培养又离不开兴趣,因为兴趣是最好的老师。传统的教学方式只追求知识的传承,注重以考试为主的应试教育模式,这不利于激发学生的学习兴趣,也不利于发展学生的智力,所以,生物课程标准就是要打破这种陈旧的模式。

【关键词】 高中生物;学习兴;学形式;

【全文】  【摘 要】 素质教育的目的是为了培养高素质的人才,具有创新意识的人才以及而创新人才的培养又离不开兴趣,因为兴趣是最好的老师。传统的教学方式只追求知识的传承,注重以考试为主的应试教育模式,这不利于激发学生的学习兴趣,也不利于发展学生的智力,所以,生物课程标准就是要打破这种陈旧的模式。   【关键词】 高中生物;学习兴;学形式   生物学是一门自然科学,只有设法激发学生的学习兴趣,才能调动学生学习的主动性和积极性,使学生由被动学习逐步转变为自主学习,以更好地培养学生的创新精神、自主学习能力和实践能力。下面就谈谈在生物学教学中激发学生兴趣的几点做法。   一、趣味导言,唤起学

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