【关键词】 历史教学；人格教育；

【全文】  【摘 要】 在本文中笔者从“结合历史知识教学，加强对学生的人格熏陶”；“改革教学方法，引导学生建塑优良人格”；“加强师生情感交流，指导学生构建优良人格”三个方面对题目进行阐述。 　　【关键词】 历史教学；人格教育 　　人格，反映着个人的内心世界和精神面貌。它包含个人的知识、能力、情感、意志、兴趣和信念等多种因素。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一的心理素质中，人格居于核心地位。正如爱因斯坦所说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”适应未来社会需要的人才，不仅要有健康的体魄、扎实的科

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