节点文献
新课程下高中英语快速阅读方法探究
【关键词】 ;
【全文】 一、传统阅读方法有三个主要缺点 ①阅读时伴有发音动作。这种阅读速度无法超过言语的速度,每分钟通常为150个单词。由于发音动作、领悟和理解文字信息的工作,要通过听觉器官来进行,听觉接受信息的能力低于视觉。②按照传统的阅读方法,人们逐字地阅读,视野很小。阅读材料时,人们不得时时转动自己的目光。视野越大,目光停顿一次看到的材料越多,停顿的次数越小,阅读效率越高。③阅读时的返回,这是指重读材料时,目光返回到未弄清的单词和句子的动作。为完成某种行动或操作而准确地指出自始至终的顺序之规则称为程序。利用阅读程序可组织好阅读过程并提高它的效率,为记住所读的材料创造出最佳条件。每个读者都有自
【全文】 一、传统阅读方法有三个主要缺点 ①阅读时伴有发音动作。这种阅读速度无法超过言语的速度,每分钟通常为150个单词。由于发音动作、领悟和理解文字信息的工作,要通过听觉器官来进行,听觉接受信息的能力低于视觉。②按照传统的阅读方法,人们逐字地阅读,视野很小。阅读材料时,人们不得时时转动自己的目光。视野越大,目光停顿一次看到的材料越多,停顿的次数越小,阅读效率越高。③阅读时的返回,这是指重读材料时,目光返回到未弄清的单词和句子的动作。为完成某种行动或操作而准确地指出自始至终的顺序之规则称为程序。利用阅读程序可组织好阅读过程并提高它的效率,为记住所读的材料创造出最佳条件。每个读者都有自
- 【点击频次】313