【关键词】 ；

【全文】  初中英语教学大纲明确要求，英语教学的最终目的是运用语言达到交际交流的目的，没有掌握一定量的词汇，则无法达到交际的目的。词汇是语言学习的关键，掌握一定数量的词汇有助于提高听、说、读、写作能力。词汇量越大，学习的效果肯定会越好。但很多教师不太重视词汇教学，导致很多学生记不住单词，从而失去对英语的学习兴趣。现如今，传统的词汇教学模式已不能够适应新课程的目标和要求，那么究竟该如何进行词汇教学呢?我经过自己多年来的摸索和尝试,对词汇教学有了新的认识和理解,在这里我谈几点自己的想法: 　　一、初中英语词汇教学存在的问题 　　1、大部分学生读音不标准，甚至有相少部分学生用汉语为英语单词注音

>>>点击阅读全文