【关键词】 音标教学；能力培养；

【全文】  【摘 要】 在多年的英语教学中，笔者对音标进行了点滴探讨和实践，在本文中归纳为三点：即：趣味教学，摆脱枯燥；培养学生能力，提高学习效率；严格要求，持以运用。 　　【关键词】 音标教学；能力培养 　　语音教学对初学英语的中学生来说，是个至关重要的问题。初学英语的第一次障碍就是发言问题。发不好音，会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到词汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐渐下降，甚至会对外语推动信心。 　　国际音标是整个语音教学中的重要部分，它对中学生是否合适？中学生能否学好国际音标？十多年来笔者进

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