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【全文】  兴趣是一个人探索知识和认知事物的意识倾向。有了这一倾向，学生学习才能表现出主动性、积极性和创造性。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”许多杰出的数学家之所以取得伟大的成就，其中最重要的原因就是对数学具有浓厚的兴趣。华罗庚就说过：“唯一推动我学习的力量，就是兴趣与方便，因为数学是充满了兴趣的科学，也是最便于自学的科学。”《新课标》也强调激发学生对数学的兴趣，增强学好数学的信心与愿望，主动地投入到数学学习中去。当学生对所学的数学知识产生浓厚的兴趣时，就会如饥似渴地进行学习，上课时就会积极发言，作业也能认真地完成。因此，运用兴趣教学，能有效地培养学生学习数学的兴趣，诱发求知欲望，产

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