【作者】 潘前友

【机构】 四川省资中县双河镇中心学校；

【摘要】 新课程改革强调学生的主体地位,培养学生的自主学习能力是真正体现学生在课堂教学中的主体地位，是素质教育的要求，是人的全面发展和二十一世纪的需要，也是高效课堂的最佳方法之一。初中历史培养学生的自主学习能力，就是要培养他们在学习过程中运用历史思维方法提出问题、分析问题、解决问题的能力，使他们对问题有自己独到的见解，能运用所学的知识来解决问题，融会贯通。培养初中生自主学习能力的策略主要是培养他们学习历史的兴趣，教会学生的学习方法，激发学生的思维，尊重学生的个性，鼓励学生质疑使学生由“教会”到“学会”，让学生成为具有独立思想、掌握独立方法的个体，成为更能适应社会需要的新型人才。更多还原