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【全文】面对飞速发展的网络信息时代和随之而来的社会现象与现实，我们的教学也必须考虑社会对小学生心理和健康的影响，同时也得顾及到众多家长对孩子们的期望与要求等因素。如何根据PEP教材的特点和教学内容的要求，设计务实、有效的课堂教学，促使小学英语学习活动顺利开展，是每一位从事小学英语教学者急需思考和着手研究的一大课题。  　　提高课堂教学的实效性和高效性，是学校教育的永恒主题。高效课堂教学是每一位教育工作者执着追求的理想教学效果。所谓课堂教学的高效性，即在有限的40分钟课堂教学中，师生们能通过共同学习、活动，进而相互促进并在不同方面取得不同程度的改善，从而达到学习上的进步、心理上的成熟、精神上

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