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浅议城乡结合地区班级管理

 

【作者】 李 苗

【机构】 湖北省十堰市第十三中学

【摘要】 随着城市的发展,在城市边缘的农村地区逐渐消失归化成市区,城乡结合地区是一个比较特殊的地理位置,区域具有农村向城市过渡的特点,地区经济的高速发展,越来越多的县、地区居民在结合区域购房,渐渐形成具有自身的独特性学生群体,学生引发的问题比较突出,文章从学生发现的现象,引发的问题,作为班主任如何有效疏通引导,进行管理学生,达到建立班集体的目的。

【关键词】 城乡结合;学生;班集体;管理;

【全文】    城乡结合处的学生往往在学习上存在这样的问题,学习积极性不高、不爱写作业、上课喜欢看凶杀、悬疑等暴力书籍、女生看爱短篇爱情小说及卡通书。大部分学生品德没有大问题,只要不要求学习。在劳动方面,文艺表现方面通常表现都非常好。我从以下几个方面来谈如何进行班级管理。   一、班主任是班集体的设计师和领导者   班主任工作与学校工作密切相关,班集体的发展不是学生自发的过程,而是班主任按照教育教学规律根据班级学生特点创立起来的。班主任要明确指导思想,特别城乡结合处的学生,真正要把应试教育转到素质教育。在实践中不断总结经验教训,找到更好的方式、方法进行教书育人。   1.制订和确

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