【关键词】 物理学习；兴趣激发；

【全文】  　　目前，素质教育已成为我国教育界的一个重要的理论和实践课露。学校是实施索质教育的主要阵地，课堂教学又是学校实施素质教育的主渠道。课堂教学中，学生是学习的主人，是教学的主体我通过多年的教学经验总结得出：学生学习物理的兴趣越浓，学习积极性就越高，学习效果就越好。如能把兴趣培养成一种学生学习物理的心理需要，就可以使学生逐渐葬成自觉、主动学习物理的习惯。因此，教师应该结合学生的实际情况，从不同途径，采用多种有效方法，激发学生的兴趣，调动学生学习物理的积极性，提高学习效率。 　　1、创设问题情境，激发学习兴趣   我国古代教育家孔子曾说：“不愤不启，不悱不发’。这就要求教

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