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【全文】  在未来社会生活中，人来生存的最基本技能就是人的阅读能力，阅读就成为人认识社会和社会交流的重要途径。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”赫尔岑也说过：“读书之于思想有如运动之身体，运动使人健康，读书使人贤达。”小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分，也是提高语文能力的一个重要途径。作为我们小语老师，如何使小学生具有良好的阅读能力，关键是在于阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的养成。为此，我从以下几个方面进行了有益的尝试，并取得了良好的效果。 　　一、巧设故事悬念，激发阅读兴趣 　　小学生对什么事物都怀有一种好奇心，有一种不达目的，誓不休的求知欲望，我就抓住孩子的这种心理，

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