【关键词】 教师；批改作业；方法；

【全文】  　　传统的语文作业批改，是师生间一种“生做师批”的简单的信息反馈，导致学生“应付式”完成作业，教师“满腹牢骚”批改作业。其实，批改作业的方式是多种多样的，做得好能够激发学生的学习积极性，巩固学生所学知识，成为他们学习的动力，批改作业也是学生必须参与完成的任务，学生自批作业是一种反省性的思维活动，它迫使学生对自己的思维过程进行认真的回顾与检查，通过自我反思，学生就能在大脑中建立起有关正确思维方法的清晰印象，从而使今后的学习活动更好的定向，这是教师批改作业难以达到的效果。学生参与作业批改还可以培养和发展学生的责任心、思维、判断、辨别和评价能力。下面我就结合自己教学中批改作业的方

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