【关键词】 题目角度；文章开头；结构安排；表现形式；结尾；

【全文】  　　近几年，我们每位老师对写作教学都在进行摸索和实践，使得写作教学渐渐朝着规范化，系统化发展，而写作教学并不是独立而存在的，其实是可以无时无处都能进行的，就像大家谈到的在课本中可渗透作文教学，其实在一些试卷中的好的课外阅读篇目，也非常适合进行作文教学的渗透，而这些理解是我在听完刘燕颖老师的一节试卷讲评课中体会到的。 　　例如在我们的第二次单元测试中的一篇阅读，题目是《捡拾一地温暖》就是一个典型。 　　一、题目角度 　　立意就比较新颖，它不但运用了比喻的修辞，还设置了一个悬念（即温暖怎么捡拾），一下就将读者带入到情境当中去。这就给学生一个隐性的暗示，题目可利用这两种方法

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