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【全文】  当今社会的小学生既天真又活泼、既好动又好奇，对世界充满着无穷的幻想和无尽的兴趣。在学习过程中，传统的教学方式已不能适应新形式下的课堂教学，创设情景是一种新的教学方式，英语教学更需要情景教学法，并要给学生营造良好的学习氛围，给学生一个展示自我的平台。 　　一、创设情景，培养学生的自主性学习 　　英语的学习分为听、说、读、写四个环节。在“听”字上，指导学生听单词、 　　听句子；在“说”字上，鼓励学生大胆开口说，日常生活中与人多交谈，检查自己说的能力，品味自己说的效果；在“读”字上，促使学生多读，它是由慢读到快读。在读的过程中，增进知识；在“写”字上，讲究一个熟字。熟能生巧，才能

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