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【全文】  一、语文学困生的界定 　　①我国教育界一般认为，学困生是指智力正常但学习效果低下，达不到国家规定的教育大纲要求的学生。这些学生的感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标。②小学阶段的语文学困生可界定为：所谓语文学习困难学生，指的是智力正常，且处于正常的教学环境，在同类群体中，语文学习水平较低，达不到国家规定的相应语文教学大纲要求的学生。③学困生存在的问题主要是：①智力水平发展滞后，思维水平低；②非智力因素不良，心理不健康；③认知结构存在缺陷；④语文学习策略存在问题；⑥外界环境的消极影响等。 　　二、学困生的类型 　　1、“学习困难学生”是指在校学生中学习成绩不佳，学习习惯不

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