【关键词】 培养；小学生；学习；英语；积极性；

【全文】  　　如何针对小学生的年龄特征和教学内容，设计出既让他们感兴趣，又能促进他们更加主动地参与学习的课堂模式呢？根据多年的英语教学实践，从以下几方面谈谈自己的做法和体会。 　　一、创造轻松愉快的学习环境 　　丰富多彩的游戏最容易引起学生的注意，也最能激发他们的学习兴趣。小学生年纪小，好奇心强，好动，我根据学习内容设计多种猜迷游戏:例如“听音猜动物”，提前录制几种动物的叫声，如monkey cat dog bird tiger lion等，将它们的叫声呈现给同学们，通过猜谜来学习句型“Is it a…?Yes./No,It's?a…”。同样通过“听音猜职业”的游戏学“Who's?h

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