【关键词】 趣味性；高中数学充满生机与活力；

【全文】  　　高中教学中,数学是一门思维严谨且科学逻辑性强的学科。在传统的数学教学中,往往以教师为中心,进行灌输式的传授知识,以致数学课堂上气氛沉闷枯燥,导致学生对学习数学的兴趣不高,甚至会产生反感。而作为数学教师的我们,该如何改变这样沉闷的教学气氛,让我们枯燥的数学课堂充满生机与活力呢？ 　　一、巧用数学趣题引入新课来增强趣味性 　　现在所使用的高中教材，为了便于学生理解新课的作用并联系以前所学的内容，几乎每一节新课都给出了引入材料。但是这些材料学生在预习的过程中都已基本了解了。如果教师在课堂教学中再引用，学生肯定容易理解。但却会觉得十分乏味，以至于对教师讲解的新课失去兴趣。而

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