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【全文】  每周一次的班会课，是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，也是与学生交流沟通的平台。但近年来很多老师却发出了“班会课难上，学生不感兴趣”的感慨。有些老师觉得没话可说，干脆把班会课改成自习课或用来上课；有些老师虽然讲得津津有味，滔滔不绝，学生却是兴趣索然；还有些老师把班会课上成了“批斗课”“训话课”，长此下去，引起学生反感，老师自身也会觉得没有太大意义，达不到教育学生的目的。因此，我们老师要改变对班会课的认识。它是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。班会课切忌泛泛而谈。如果一节班会课什么都强调了，就等于什么都没说，班会课应该有明确内容，让学生在开完班会后能够明理

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