节点文献
浅谈怎样指导小学生写作文
【关键词】 ;
【全文】 语文教学的最终目的是让学生掌握一定的知识,学以致用。在日常的教学中常常听到身边的大多同事提到作文,无不感叹这是一件很头痛的事。要帮助学生消除这种心理障碍,把怕写作变成爱写作,结合我们在教学中的实际,我认为小学中年级的作文教学可以从以下几方面入手: 一、培养学生写作的兴趣,让学生想写作文 “兴趣是最好的老师”苏霍母林斯基说。每一个孩子就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上打开创作的源泉,就能使诗人的琴弦奏美妙的乐章。作为语文老师必须认识到作文教学不单是中高年级的任务,加强作文指导是一至六年级教师的责任。因此,从低年级开始写句子,写话开始,就要激发兴趣,使每个学生在
【全文】 语文教学的最终目的是让学生掌握一定的知识,学以致用。在日常的教学中常常听到身边的大多同事提到作文,无不感叹这是一件很头痛的事。要帮助学生消除这种心理障碍,把怕写作变成爱写作,结合我们在教学中的实际,我认为小学中年级的作文教学可以从以下几方面入手: 一、培养学生写作的兴趣,让学生想写作文 “兴趣是最好的老师”苏霍母林斯基说。每一个孩子就其天资来说,都是“诗人”,只要在教学方法上打开创作的源泉,就能使诗人的琴弦奏美妙的乐章。作为语文老师必须认识到作文教学不单是中高年级的任务,加强作文指导是一至六年级教师的责任。因此,从低年级开始写句子,写话开始,就要激发兴趣,使每个学生在
- 【点击频次】507