【关键词】 小学生；数学；兴趣；课堂；

【全文】  　　数学学科具有高度的抽象性，严密的逻辑性和应用的广泛性等特点，小学生在学习过程中总会感到有些枯燥困难。我们应在指导学生学习数学时，重视激发学生的学习兴趣。学生只有对学习数学产生了兴趣，才能积极主动的接受它，集中精力的学习它。 　　一、师生关系民主化，激发学生学习的愿望 　　在学校，老师是学生最亲近的人，一般来说，学生往往因为喜欢哪位老师，也就喜欢他所教的那一科，正所谓“亲其师，信其道”。首先教师要尊重、信任每一位学生，不放弃任何一个学生。尤其是学困生，对他们要多鼓励，从而建立和谐民主的教学气氛；要及时帮助他们弥补数学知识上的缺陷，使他们产生对学习数学的胜任感，才能产生

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