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黔南农村高中英语写作之问题与对策
【关键词】 农村高中;英语写作;问题;对策;
【全文】 根据《普通高中英语课程标准》(实验)提出的对中学生写作能力的要求,高中毕业生应该“能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。” [1]个别好学生能使用较高级词汇,能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体得当,用词准确,避免中国式英语的表达。由此来看,写作是高中英语教学的一个重要环节。 我校是黔南一所布依族、苗族学生较多的少数民族农村中学,随着教育体制改革的不断推进,英语学科也被日渐重视起来,在学生的英语学习过程中,英语写作直接影响着英语学业水平、考试成绩的提高。在教学中,经过细致
【全文】 根据《普通高中英语课程标准》(实验)提出的对中学生写作能力的要求,高中毕业生应该“能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范、语句通顺。” [1]个别好学生能使用较高级词汇,能阐述自己的观点和评述他人的观点,文体得当,用词准确,避免中国式英语的表达。由此来看,写作是高中英语教学的一个重要环节。 我校是黔南一所布依族、苗族学生较多的少数民族农村中学,随着教育体制改革的不断推进,英语学科也被日渐重视起来,在学生的英语学习过程中,英语写作直接影响着英语学业水平、考试成绩的提高。在教学中,经过细致
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