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如何培养初中生的物理实验能力

 

【作者】 吴 通

【机构】 广西博白县旺茂镇第一初级中学

【摘要】 农村初中的物理实验教学体会:巧用趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;将实验教学与实际生活相联系;自制实验教具,节源实用,培养学生动手能力;充分利用多媒体资源,搞好实验教学;开展丰富多彩的物理实验课外活动,拓展实验教学。

【关键词】 加强;农村初中;物理实验教学;

【全文】    在初中阶段,学生要系统的以一门新课程的形式来接触学习物理学知识,对于教师和学生来说,良好的开端是学好物理的保证。物理学是一门以观察和实验为基础的科学,物理知识来自于生活,学好物理学有利于我们更好地服务于社会。要学好物理知识,需要学生对物理过程要认真观察,仔细分析。所以教师在教学过程中如何培养学生的物理分析能力会影响学生今后对物理学习好坏的一个重要因素。   一、以有趣的实验,激发学生的求知欲   现在农村初中的学生,家长大多数外出打工,基本上属于留守儿童,养成了不好的学习习惯,特别是对于物理这科,有些学生由于基础太差,反映上物理课仿佛是在听“天书”,于是破罐子破摔,

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