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让兴趣之花绽放在小学数学课堂上

 

【作者】 王春梅

【机构】 四川省凉山州会东县直属小学

【摘要】 小学数学本身是一门比较抽象、乏味的学科,如果在数学课堂教学中,教师不充分调动孩子们学习数学的积极性和主动性,数学的教学成绩就很难提高。趣味性教学在小学数学的课堂教学中显得十分重要。本文围绕如何激发小学生学习数学的积极性和主动性这一课题,从教学实践出发,阐述了如何激发小学生学习数学的积极性、提高小学数学的课堂教学效果的几点策略。

【关键词】 小学数学;课堂教学;兴趣激发 ;

【全文】    大家都知道“兴趣是最好的老师”。孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”趣——就是激发学生的学习兴趣。学生是学习的主体,兴趣是最好的老师。培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。所以,在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣显得尤为重要,教师要引发学生兴趣、保持兴趣、提高兴趣,要善于发现生活中的数学问题,在教学中要从孩子的心理特点出发,设计孩子感兴趣的教学内容,以丰富多采的形式展现给学生。   一、关心学生、培养兴趣    学生如果喜欢他们的老师,那么自然会

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