【关键词】 多媒体；情境；实践；教学；

【全文】  　　从这个角度上出发，如何创设一些教学情境就显得尤为重要了。 　　近几年的教学实践证明，多媒体教学手段，它可以有效地模拟现实情境，将文字、音响、动画、图像等信息组合在一起，传送送给学生，还可以自由拆卸，自由的放大、缩小，且不受时空限制，从而为学生营造了一个接触实际、探究知识的氛围，有效地解决了政治知识的抽象性和实际问题的具体性之间的矛盾。一个模拟实际的典型的教学情境，可以充分调动学生的眼、耳、口、脑等多种感官，促使学生主动记忆、认真思考、努力探索、积极地参与。这比学生直接接触现实，获得知识有时更能提高学习效率。 　　下面我就创设多媒体教学情境、优化政治课堂教学谈几点体会

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