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浅谈远程教育资源对农村初中语文教学的优化效果

 

【作者】 孔德煜 魏世霞

【机构】 甘肃省永靖县太极中学

【摘要】 探索远程教育技术在语文课堂教学中的应用是有效贯彻实施教育改革的重要前提之一。农村初级中学教育的瓶颈依然在于信息闭塞、教育教学资源贫乏、教学手段陈旧。随着时代的发展和课程改革的不断深化,仅仅依靠传统的教学模式已经不能更好地适应现代化教学的需要。因此远程教育项目的实施,为农村学校教育教学插上了腾飞的翅膀。它的出现不仅丰富了农村初中语文教育教学资源,转变了教师的语文教学观念,而且开阔了学生的语文知识视野,更重要的是它可以在很大程度上帮助教师优化语文教学手段,有效地提高课堂教学效率。

【关键词】 农村初中;远程教育;优化效果;

【全文】甘肃省教育科学规划课题研究GS[2016]GHB1553号研究成果   远程教育技术是当今教育改革的要点之一,而远教资源在课堂教学过程中的应用是当今教育改革的前沿。农村学校教育教学资源贫乏,这样的现状已经不能适应教育日新月异的要求,更不能激发学生学习兴趣。所以农村初中语文远程教育资源的使用已势在必行。在课堂上通过充分运用远程教育资源,为学生提供大量的学习素材,让学生自主学习、合作、交流,积极主动探索发现知识,教师也可以以此为契机因材施教,丰富教学手段,为班级学生量身打造教学方法。下面我以自己在教学中的体会来谈谈远程教育资源对农村中学语文教学的优化效果。   一、合理利用远程教育资源,有

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