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健全学生人格,提升教师魅力——“以‘供给侧改革’思维推动教育发展”的一些思考
【关键词】 教师;提升魅力;学生;健全人格;
【全文】 教育领域的供给侧改革,一方面是提高教育供给端的质量、效率和创新性,使其更贴近学生的消费需求和消费习惯,做到既能满足学生个性发展的需要,又能对准未来社会的需求。在教育领域得到一些启示:打破教师包揽讲课的一统格局,让学生真正成为尊重人的个性与自由,弘扬个体个性、着眼个体价值。。在人格上真正体现出平等地位。作为一线教师,在课堂形成民主和谐氛围,学生有用武之地,能对教材观点、内容提出质疑,进行探究,发表各自看法。教学中,教师通过对上述栏目的科学运用,启迪学生思维、培养学生的创新思维能力。知识经济的当代社会,教育培养的是具有创新精神的人才,以及人格健全的新一代人才为中终极目标。
【全文】 教育领域的供给侧改革,一方面是提高教育供给端的质量、效率和创新性,使其更贴近学生的消费需求和消费习惯,做到既能满足学生个性发展的需要,又能对准未来社会的需求。在教育领域得到一些启示:打破教师包揽讲课的一统格局,让学生真正成为尊重人的个性与自由,弘扬个体个性、着眼个体价值。。在人格上真正体现出平等地位。作为一线教师,在课堂形成民主和谐氛围,学生有用武之地,能对教材观点、内容提出质疑,进行探究,发表各自看法。教学中,教师通过对上述栏目的科学运用,启迪学生思维、培养学生的创新思维能力。知识经济的当代社会,教育培养的是具有创新精神的人才,以及人格健全的新一代人才为中终极目标。
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