【关键词】 高中英语；新课标；制约因素；

【全文】  　　新课程所蕴涵的先进教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出了人们对美好未来的追求。新课程发展的核心是新课程理念的落实。由于地区的差异，新理念在落实过程中存在一定的制约因素。本文着重从几个方面进行论述，以期引起各方面的重视。 　　一、教师“学”的问题 　　百年大计，教育为本。教育的关键在于教师。从各国课程改革的历史来看，一些重大的课程改革不能取得最终的成功，问题基本上都出在新课程理念与教师的行为转化上。从理念到实践之间有一段艰难的路要走，尤其对广大农村中学教师来讲更要经过一个艰难的转化历程。 　　如何才能符合新课标

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