【关键词】 初中英语；兴趣及情境；实效课堂；探究思考；

【全文】  　　有效的情境能够促进初中英语教学，有助于改变机械灌输的现状，提高学生的自主学习能力，培养学生的语言综合素养教师要抓好时机创设情境。因此，教师要善于创设多元化教学情境，有效激发学生学习英语的兴趣。 　　一、情境教学法的定义 　　情境教学法，是指教师根据学生的实际认知规律水平以及具体的教学内容，利用图片、文字、表演等不同手段创设直观的、生动的、熟悉的学习情境的一种教学方法。?情境教学法最大的优势在于让学生在情境中学知识，在情境中用知识，更加强调尊重学生的主体学习地位，更有利于学生学习积极性及主观能动性的发挥。可以说，情境教学法是一种促进学生积极主动参与学习和提高教学效率的

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