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综合实践活动课程校本化实施有效途径的探究
【关键词】 ;
【全文】 综合实践活动课程校本化实施有效途径的探究 广西容县杨村中学 刘武安 【摘 要】 综合实践活动是一种国家规定的课程,可以划在国家课程之列,它的活动性质决定了它必须是本土的、地方的,进而是校本的。从我国课程改革实践来看,唯有本土的,才会是普遍的。因此,综合实践活动课程必须考虑乡土民情、区域特点来选取材料,设置主题,才能适应地方和学校的需要。 【关键词】 综合实践;校本化;有效途径 一、建立组织,营造课程实施氛围 综合实践活动课程能够校本化实施,需要学校营造良好的环境。学校必须从师资建设、组织建设和制度建设
【全文】 综合实践活动课程校本化实施有效途径的探究 广西容县杨村中学 刘武安 【摘 要】 综合实践活动是一种国家规定的课程,可以划在国家课程之列,它的活动性质决定了它必须是本土的、地方的,进而是校本的。从我国课程改革实践来看,唯有本土的,才会是普遍的。因此,综合实践活动课程必须考虑乡土民情、区域特点来选取材料,设置主题,才能适应地方和学校的需要。 【关键词】 综合实践;校本化;有效途径 一、建立组织,营造课程实施氛围 综合实践活动课程能够校本化实施,需要学校营造良好的环境。学校必须从师资建设、组织建设和制度建设
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