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【全文】 浅谈小学语文课程资源的开发与利用 四川省营山县骆市完全小学校 李红霞   语文是一门最富文化艺术灵气的学科，语文学习是一个多层面、多角度的、渐进的非线性序列过程。语文从根本上是与生活联系的，语文学习的外延就是生活的外延。也就是说，世界有多大，生活有多广，语文就有多广。把语文封闭在课堂内，切断它与广阔的社会生活、学校生活与家庭生活的联系是不可取的，也是不可能的。《语文课程标准》也深刻地体现了语文教学生活化的思想。无论是对语文课程的特点、语文教学过程建议的论述、还是对语文课程开发与建设的说明，都体现了对社会生活所蕴涵的语文教育价值

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