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【全文】 从高考文学作品考点反思高一散文教学 广西百色市隆林各族自治县隆林中学 石桂茂   【摘 要】 根据高考文学作品考点考查要求，研究高一散文教学，采用“五步”阅读的教学方法，提高学生的散文阅读能力， 　　【关键词】 高考；文学作品；反思；教学    　　根据高考的要求，散文阅读考查具有较强的综合性，主要涉及理解，分析综合、鉴赏评价等三个不同层级的能力考核，重点落在分析综合与鉴赏评价两个层级上。在分析综合、鉴赏评价两个能力层级的诸要求中，设题点如下：  　　1.理解文中重要词语的含义。 　　

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