【关键词】 ；

【全文】 建立空间观念，提高几何图形教学效率 新疆博乐市锦绣小学 李·其木格   【摘 要】 建立空间观念的过程是一个基于观察、想象、比较、综合、分析、抽象、概括，不断由浅入深认识客观事物的过程，也是建立在对周围环境直观感知的基础上，理解空间与平面之间关系的过程。想象是建立空间观念的重要思维活动，然而很多学生建立空间观念的最大障碍也恰恰在于“眼中有物，脑中无形”，需要我们进一步研究学生空间想象能力发展的策略。 　　【关键词】 几何图形；空间想象；能力培养 　　《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：“在‘图形与几何’

>>>点击阅读全文