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【全文】 浅谈初中数学教学与学生直觉思维能力培养 广西百色市隆林各族自治县德峨镇初级中学 李帮文   【摘 要】 直觉思维是人类思维形式中一种重要的思维方式，爱因斯坦称之为创造性思维的基础。但在长期的初中数学教学当中，得不到教师的重视而使学生直觉思维能力受到抑制和弱化，渐渐地扼杀了学生的创造精神和学习数学的兴趣。本文将从直觉思维对问题解决的重要性、如何培养学生的直觉思维能力、直觉思维要和逻辑思维相结合等几个方面来阐述培养直觉思维能力的必要性和重要性。  　【关键词】 数学教学；直觉思维；逻辑思维 　　法国著名数学家彭加

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