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【全文】 浅谈新课程下小学语文学困生应对策略 新疆阿克苏第一师一团中心小学 向 娟   作为一位基础教育的教师，不应该不顾及到受教育者自身差异的存在，更不应该去扩大学生个体和个体之间的差异。每个小学生都需要在小学阶段奠定扎实的基础，而德、智、体各方面的基础，是受各种教育层面的影响，不是一促而蹴的。因此，从事小学基础教育的教师，最重要最有意义的工作是竭尽全力，全心全意挖掘学生中存在的潜力，调动他们的主观能动性，最大限度的为他们创造良好的外部条件，使他们每个人都在自己的起点上得到合理的，应有的提高和发展。 　　一、教学方法多样化，调动学困

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