【关键词】 课程标准；数学；应用；教学改革；

【全文】 《中国创新教育建设与发展研究》(课题批准号：CTF-120842)被列为教育部国家教师科研基金规划重点课题，本文是它的子课题《学生数学应用意识与能力的培养研究》（课题立项号CXG-1105550）课题研究成果。   　　《数学课程标准》也要求学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”。这就要求我们学习数学不能仅仅停留在掌握知识的层面上，还必须学会应用。而目前大部分学生缺乏数学应用意识，数学应用意识薄弱将导致学而无用。那么，如何在小学数学教学中培养学生的应用意识呢？下面结合本人教学实践谈几点

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