【关键词】 有效性；学习主动权；创新教育；

【全文】 　《中国创新教育建设与发展研究》(课题批准号：CTF-120842)被列为教育部国家教师科研基金规划重点课题，本文是它的子课题《小学语文课堂有效教学策略的研究》（课题立项号CXG-1105494）课题研究成果。   　　所谓有效性，顾名思义，就是有效果，有效率，有效益。效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度；效率是指投入和产出之比，以较小的投入，花费较少的时间和精力，获得较大的教学效果；效益是产出、收益，即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个性的最优化发展。如何提高小学语文课堂教学的有效性呢？作为一名小学的语文老师，我有一些这样的思考： 　　一、教

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