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也谈新课改下的小学语文教学
【关键词】 语文;新课改;学生;提问;作业;想象;
【全文】 素质教育提倡以来,语文教学方法指导日渐得到重视,有关研究文章也经常见诸报刊,但实际收效却不大,尤其是在学生读写能力仍然不高,语文教学问题仍然备受社会关注。怎样使学生获得基本的语文素养呢?本人认为在语文教学的过程中必须要做到以下几点: 一、努力提高学生阅读水平,全面提升学生的语文素养 鼓励学生采取多种形式去读课文,使阅读效果更好。教学语文,教师先让学生读课文,然后用“从那个词语或那个句子读出了什么”,这个牵一发而动全身的问题点拨学生,既告诉学生品读的重点是词和句,又没有限定固定的范围,给学生留下了广阔的思维空间。教师没有用自己的讲解分析代替学生的阅读实践,而是
【全文】 素质教育提倡以来,语文教学方法指导日渐得到重视,有关研究文章也经常见诸报刊,但实际收效却不大,尤其是在学生读写能力仍然不高,语文教学问题仍然备受社会关注。怎样使学生获得基本的语文素养呢?本人认为在语文教学的过程中必须要做到以下几点: 一、努力提高学生阅读水平,全面提升学生的语文素养 鼓励学生采取多种形式去读课文,使阅读效果更好。教学语文,教师先让学生读课文,然后用“从那个词语或那个句子读出了什么”,这个牵一发而动全身的问题点拨学生,既告诉学生品读的重点是词和句,又没有限定固定的范围,给学生留下了广阔的思维空间。教师没有用自己的讲解分析代替学生的阅读实践,而是
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