中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中英语自学能力的培养

 

【作者】 杨红霞

【机构】 甘肃省徽县第三中学

【摘要】 自学能力是运用已有的知识去探索新知识的一种能力。教育心理学告诉我们:教师不能单纯以掌握知识的多少,尤其不能以分数的高低来衡量学生的能力水平。教师在教学生掌握知识的过程中,必须重视学生各种能力的培养,其中自学能力的培养尤为重要。对于初中学生来讲,“自学”不是指广义的“自己学习”,而是指“在教师指导下的自学”,也就是说在教师的指导下自觉自愿地学、主动地学,而不是在教师、家长的逼迫下,为应付考试而被动地学。

【关键词】 初中英语;自学能力;培养;教学方法;

【全文】    一个学生不会独立自主地学习,不会独立思考问题,解决问题,就不能吸收并消化教师所传授的各种知识,并把他们转化为自己的能力。反之,学生具备了自学能力,就会有学习的积极性和创造性,有利于学生巩固基础知识,加快学生掌握知识、技能的速度。初中是学生打好基础的阶段,英语学习也是如此,学生有了一定的自学能力,教师与学生都因此受益非浅:教师上课上得轻松、学生学得也轻松,课前学生如果自学、预习了,课堂内容也就易消化、吸收,课堂时间相对也就充裕,内容安排也就丰富多彩;学生学起来信心十足,如虎添翼,这便极大程度地激发学生的学习兴趣,消除学生学习心理障碍。因此,教师在教学过程中应注重学生自学能

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】706