【关键词】 低年级；口语表达；

【全文】  　　《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。同时，学生将所学知识用自己的语言表达出来，也是一个由内化到外化的过程。低年级学生词汇量少，抽象思维能力较弱，这些影响了学生说话能力的提高，作为一名语文教师，怎样指导低年级学生进行说话，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”呢？  　　一、创设情境，激发说的欲望。  　　作为课堂教学实践的口语交际，是以交际为核心，交际双方通过口头语言进行沟通的动态过程。作为教师要根据低年级学生

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