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【全文】  《品德与生活》课程标准明确提出，品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它强调学生活动是教学活动的最基本特征；倡导要求教师根据教学内容与学生实际，精心组织学生活动，通过精讲点拨与具体指导，使学生在主题活动中，不断丰富自己的知识经验，发展提高，养成良好的品德和行为习惯，掌握解决问题的方法与技巧，学会探究，形成基本的道德观、价值观，学会做人。作为教师应通过哪些有效措施来组织、指导和提高学生活动的实效呢？ 　　一、创设活动情境，激发活动兴趣 　　1、创设生活情境，激发学习动机 　　在教学过程中，紧密联系学生的生活实际，从

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