【关键词】 高中英语；激励策略；学习兴趣；有效运用；

【全文】  　　高中英语教育教学中，如何才能发挥学生的学习积极性，使学生由原来的被动接受性学习转变为主动的积极探索性学习是新课程背景下每一位高中英语教师都在思考的重要问题，也是近些年来教育教学的研究方向。在新课程不断深入的今天，这一问题不断的凸显。因为，在传统的教育教学环境下，教育本身就强调学生的被动接受性学习，学生的学习感受不被重视。只有在新课程背景下才会探究学生的探索性学习，因为新课程强调调动学生的学习积极性，促进学生的学习主动性的发展，要求教师改变传统的教学方式方法转变学生的学习态度，由被动的接受性学习向主动的探索性学习转变。 　　如何才能更好的实现这一转变过程呢？经过近几年来

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