【关键词】 小学科学；探究活动；创新能力；培养策略；

【全文】  　　知识经济时代的今天是一个追求创新与创意的时代，没有创新能力的人将难以在这个社会立足，最终将被时代遗弃。正因如此，在大力推行新课改理念的今天，小学各学科的教育尤为注重培养学生的创新能力。当前形式下的小学科学课教学是十分注重培养学生创新能力的。那么，在大力推行新课改理念的今天，小学科学课教师应如何在探究活动中去培养学生的创新能力呢？现笔者将针对这一问题展开相关探究。 　　一、通过一题多解的方式培养学生的发散性思维 　　从客观角度而言，发散性思维又被称之为求异思维，而求异思维是创新能力的核心构成部分，它主要是指人们在思考问题时能够从不同的角度、不同的方向去思考，研究出各种

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