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【全文】  在教学中，我发现大部分学生都是谈“写“色变，认为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，苦于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么，如何指导学生有效作文，我觉得应从以下四个方面入手： 　　一、精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题 　　作文教学难，首先难在学生没有原始爱和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。激发学生的表达欲望的形式方法多种多样。 　　同时，不要轻易规定作文命题，束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体，不同的

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