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英语口语教学探索

 

【作者】 刘永胜

【机构】 湖北省丹江口市均县镇中学

【摘要】 在初中英语教学过程中,我发现很大一部分学生的英语笔试成绩很好,其听说能力却十分差;在利用英语进行教学的过程中,学生往往很难通过英语将自己的思想表达出来,词不达意;也有一些学生在进行学习的过程中,为了避免出丑,从来不发表自己的意见。为了提高学生的听说能力,必须采取合理的措施,如何才能成功的解决问题,本文从英语口语教学中存在的问题,及采取针对性的措施加以论述。

【关键词】 英语;口语;训练;

【全文】    英语《新课程标准》中明确指出,中学英语教学的主要目标是要提高学生英语解决实际问题的能力,要着力提高学生的听说能力,能够使学生在参加工作后利用英语进行口语交流以及书面交流,同时在进行英语教学的过程中要注重培养学生的自主学习能力。但是,在实际教学过程中,往往一部分学生的英语笔试成绩很好,其听说能力却十分差;在利用英语进行教学的过程中,学生往往很难通过英语将自己的思想表达出来,词不达意;甚至有一些学生从来不发表自己的意见。为了提高学生的听说能力,必须采取合理的措施,如何才能成功的解决问题,我认为必须找出英语口语教学中存在的问题,然后才能找到有针对性的措施。   一、英语口语

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