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语文课程资源开发和利用的思考与实践

 

【作者】 黄志兰

【机构】 广西博白县那林镇第二初级中学

【摘要】 语文教学的资源是极其丰富的。自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常的生活话题等,都可以成为语文教学的资源,学校应根据本地区的实际情况,充分开发,积极利用。

【关键词】 课程资源;开发与利用;思考与实践;

【全文】    一、利用身边条件,开发课程资源   一般认为,农村的课程资源相对比较匮乏,其实这话不完全对,课程资源关键在于开发和利用,有资源而不加以利用就是一种浪费,相反地,如果利用的好,有限的资源也能发挥出巨大的功效。教师作为所有课程资源中最为重要的资源,应该拥有敏锐而强烈的资源意识,充分利用身边的条件,积极努力地去开发课程资源。   我采取了一系列措施:1.利用早自习、课前准备时间、每天下午15分钟的读报时间、自习课等时间开展类似的活动;2.充分利用墙报、黑板报、学习专栏这些资源优势,把学生写得好的文章在班级展示并推荐到学校刊物,为了鼓励更多的学生,我们还自办班报《悟言堂集》

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