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发挥多媒体的功能 增添数学课堂教学活力

 

【作者】 李延江

【机构】 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校

【摘要】 多媒体由于具有图、文、声、像并茂,形成友好的人机界面。在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,形象逼真,生动新颖,为学生创设多样化的学习环境,使严密古板的数学课堂有了活力。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中,再适时地提出问题,引导学生思考,产生学习新知识的兴趣。

【关键词】 多媒体;辅助教学;教学的重点;

【全文】    当前,现代多媒体技术的应用日益普及,现代多媒体技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代,它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。作为一名一线数学老师,在近几年的教学中深知多媒体技术的重要性,在教学中,充分运用多媒体技术,将图、文、声、像融为一体,使教学活动更加丰富多彩,让数学课堂教学不再枯燥无味,给学生创设了大量的富有情趣的情景,让学生接触了更多的数学知识,开阔了学生的视野,满足了他们强烈的求知欲望,让他们看到了丰富多彩的数学世界。既能激发学生的学习兴趣,培养学生的技能,又能开发学生的智力,从而获得最佳的教学效果。   

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