【关键词】 小学数学；课堂教学；探究式教学；探索；

【全文】  　　高效的课堂教学活动不能简单地靠模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作学习是小学生学习数学的最有效的学习方式。因此，我们小学数学课堂教学应营造一种符合小学生认知规律、轻松愉悦的学习氛围，应该鼓励他们积极探究与合作交流，并且不断地自我反思，最终能够有效解决数学问题。在这些年的数学课堂教学中，我就探究式教学进行了一些有效的尝试，下面谈谈本人的几点体会和探究。 　　一、给小学生自主探究的空间。 　　探究式教学注重小学生的自主探究与独立思考的过程，就必须使小学生学会积极主动地探究新知，发挥创新性，就必须克服以往课堂上我们是主角，个别学生是配角，大多孩子是只是观众的陈旧教学模式。探究

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