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【全文】  新课改实施以来，社会各界给予了很大的关注，学校领导和广大教师也投入了满腔的热情，新课程给教育、教学带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化。 　　新一轮的课程改革出现了“一切以学生为本”，“倡导积极、自主、合作的探究方式”，“积极开发课程资源”……当时，它的许多理念都让广大教师耳目一新。而今，经过几年时间不断的学习、实践，不少教师在课改的路上渐行渐远，理论修养和业务水平都获得了极大的发展。在享受课改带给我们成功体验的同时，我对课改的认识也在逐步清晰，深入。 　　认识一:好课，真实应是底线 　　“教育”一词本来有两层含义：引导和传授。以前，在

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