【关键词】 小学语文；美育；

【全文】  　　小学语文教材中，美，无处不在，丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩……那么在小学语文教学中如何培养学生的审美能力呢？ 　　一、在对比中体会美 　　我们都知道，只有深入地理解课文，在教学中，教师要指导学生发现文章中美与丑的强烈对比，不断在揣摩、理解中感受到美的形象。如教读《西门豹》这篇课文时，我就引导学生以西门豹和巫婆为代表的两种人和事进行比较分析，组织学生展开讨论，从不同的角度发表对美与丑的看法，通过借鉴、比较，使学生认识到什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，从而提高了学生对美丑的认识，因此，在教学中我着力引导学生对人物之间

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