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农村初中语文学科综合实践活动现状分析与实施策略

 

【作者】 阮旭辉

【机构】 广西宾阳县宾州镇第五初级中学

【摘要】 在新课程改革背景下,传统语文课堂教学模式已经不能适应新的教育形势。因此让学生走出课堂,走上社会,在自主探究中获得知识,拓宽视野,提升他们的综合能力。本文就当前农村初中在实施语文学科综合实践活动中存在的问题进行分析,并提出有效实施语文综合活动的策略,从中培养学生的创新能力,提升学生的综合素养。

【关键词】 农村初中;综合实践活动;现状;策略;

【全文】    《语文课程标准》指出:“语文应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践活动。”然而受到传统教育思想、课堂教学模式等因素影响,农村初中实施综合实践活动的效果不是很理想。造成这种情况的原因很多,并且这些问题不同程度的影响到了综合实践的深入开展。最近,我们就农村初中语文学科综合实践活动开展状况进行调查,从问卷的调查研究来看,在实施语文实践活动中仍然存在诸多问题,值得我们去思考。   一、语文学科综合实践活动实施现状与存在的问题   1、在农村中学语文学科综合实践活动没有真正全面展开。   语文综合实践活动课在各农村学校开展效果并不理想。探究其原因

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